学 · Учебник

総

Урок 77 · 20 мин

Итог N4 — большое повторение

～なさい и вся грамматика уровня

Чему научитесь

Давать указания: ～なさい
Собрать грамматику N4 и связать её с N5
Пройти итоговый тест по всему уровню

Поздравляем — это последний урок курса! Сначала маленькая новая тема: ～なさい, мягкое указание старшего младшему (早く寝なさい), знакомое каждому по おやすみなさい и ごめんなさい. А затем — большое повторение: соберём всю грамматику N4 в единую карту, вспомним, как она опирается на фундамент N5, и проверим себя итоговым тестом по всему уровню.

語

Новые слова

申すもうすmousu

говорить, называться (скромн.)

глагол

参るまいるmairu

идти, приходить (скромн.)

глагол

拝見するはいけんするhaikensuru

смотреть, взглянуть (скромн.)

глагол

承知するしょうちするshouchisuru

понять, согласиться (скромн.)

глагол

社長しゃちょうshachou

директор компании

сущ.

お客様おきゃくさまokyakusama

клиент, гость (вежл.)

сущ.

法

Грамматика

2 тем

～なさい — мягкое указание

V-ます-основа + なさい

Наставление старшего младшему (учитель, родитель).

～なさい — мягкая форма приказа-наставления. Её употребляет старший по отношению к младшему: родитель — ребёнку, учитель — ученику. Звучит мягче и заботливее, чем грубый повелительный (行け, 食べろ), но всё же остаётся указанием, поэтому к старшим и посторонним её применять нельзя.

Образуется предельно просто: V-ます-основа + なさい. Часто встречается в письменных инструкциях экзаменов и учебников: 次の質問に答えなさい («Ответьте на следующие вопросы»).

В повседневной речи родителей ～なさい нередко сокращается до ～な: 早く食べな. Обратите внимание, что застывшие выражения おやすみなさい («спокойной ночи») и ごめんなさい («извините») исторически образованы этим же способом.

Как образуется

V-ます-основа + なさい

Глагол	ます-основа	～なさい
食べる	食べ	食べなさい
書く	書き	書きなさい
する	し	しなさい
来る	き	来なさい (きなさい)

Отрицания у ～なさい нет: чтобы сказать «не делай», используют ～ないでください или ～てはいけません.

Примеры

もう遅いから、早く寝なさい。
もうおそいから、はやくねなさい。
— Уже поздно, ложись спать поскорее.
先に宿題をしなさい。
さきにしゅくだいをしなさい。
— Сначала сделай уроки.
ここに名前を書きなさい。
ここになまえをかきなさい。
— Напиши здесь своё имя.
次の質問に答えなさい。
つぎのしつもんにこたえなさい。
— Ответьте на следующий вопрос.
Типичная формулировка в заданиях.
野菜ももっと食べなさい。
やさいももっとたべなさい。
— Ешь побольше и овощей тоже.

～なさい — приказ «сверху вниз»; между равными и к старшим не используется.
Разговорное сокращение: ～なさい → ～な (見なさい → 見な).

Частые ошибки

Нельзя говорить ～なさい начальнику или клиенту — это прозвучит высокомерно; там нужна просьба ～てください.
ごめんなさい и おやすみなさい — застывшие выражения, а не «команды»; их значение не «прикажи».

Повторение N4

условия・залоги・кэйго…

Карта грамматики N4 и связь с N5.

Поздравляем — это последний урок N4! Соберём всё пройденное в единую карту. За уровень мы прошли: простую форму и разговорный стиль, выражение мнения (～と思う, ～と言う, ～だろう), четыре условия (たら・と・ば・なら) и уступку ～ても, потенциальную и волевую формы, намерения (つもり, 予定), глаголы дарения (あげる・くれる・もらう) и вспомогательные ～ておく/てしまう/てみる/ていく, предположения (そう・よう・らしい・みたい・はず), страдательный и побудительный залоги, связки причин и целей (のに・ので・し・ながら・ために・ように), переходность, ～てある, ～ところ, полезные суффиксы (すぎる・やすい・方・がる) и, наконец, кэйго.

Всё это надстраивается над фундаментом N5: частицы は・が・を・に・で, ます- и て-формы, い/な-прилагательные. N4 — это в первую очередь простая форма как основа сложных конструкций и точность выражения нюанса.

Как образуется

Карта грамматики N4 по темам

Тема	Ключевые формы
Мнение и речь	～と思う, ～と言う, ～という, ～だろう
Условия	～たら, ～と, ～ば, ～なら, ～ても
Возможность и воля	可能形 (V-(ら)れる), ～よう, ～つもり, ～予定
Дарение	あげる・くれる・もらう, ～て + эти глаголы
Предположение	～そう, ～よう, ～らしい, ～みたい, ～はず
Залоги	～られる (страдательный), ～させる (побудительный)
Причина / цель	～のに, ～ので, ～し, ～ために, ～ように
Состояние / фаза	～てある, ～ところ, 自動詞・他動詞
Суффиксы	～すぎる, ～やすい/にくい, ～方, ～がる
Вежливость	尊敬語, 謙譲語, ～なさい

Примеры

来年、日本に留学しようと思っています。
らいねん、にほんにりゅうがくしようとおもっています。
— В следующем году собираюсь поехать учиться в Японию.
Волевая форма + と思う.
毎日練習したら、漢字が読めるようになりました。
まいにちれんしゅうしたら、かんじがよめるようになりました。
— Когда я стал заниматься каждый день, научился читать иероглифы.
たら + потенциал + ようになる.
先生に褒められて、とてもうれしかったです。
せんせいにほめられて、とてもうれしかったです。
— Учитель меня похвалил, и я очень обрадовался.
Страдательный залог.
雨が降りそうだから、傘を持っていきなさい。
あめがふりそうだから、かさをもっていきなさい。
— Похоже, пойдёт дождь, поэтому возьми зонт с собой.
～そう + から + ～ていく + ～なさい.
時間があれば、映画を見に行きたいです。
じかんがあれば、えいがをみにいきたいです。
— Если будет время, хочу сходить в кино.
Условие ～ば.

N4 держится на простой форме: почти все новые конструкции присоединяются именно к ней.
Готовясь к экзамену, тренируйте не столько отдельные формы, сколько выбор нужного нюанса.

話

Разговор

Диалог

Утро перед экзаменом

Мама будит сына в день экзамена по японскому. В диалоге встречаются ～なさい и конструкции из пройденных уроков.

母
もう九時よ。早く起きなさい。今日は試験でしょう？
もうくじよ。はやくおきなさい。きょうはしけんでしょう？
— Уже девять. Вставай скорее. У тебя же сегодня экзамен?
息子
あと五分……昨日、遅くまで勉強していたから。
あとごふん……きのう、おそくまでべんきょうしていたから。
— Ещё пять минут... Я вчера допоздна занимался.
母
朝ご飯が作ってあるから、早く食べなさい。
あさごはんがつくってあるから、はやくたべなさい。
— Завтрак уже приготовлен, так что ешь быстрее.
息子
ありがとう。あ、時間がない！急がないと遅れてしまう！
ありがとう。あ、じかんがない！いそがないとおくれてしまう！
— Спасибо. Ой, времени нет! Если не потороплюсь — опоздаю!
母
雨が降りそうだから、傘を持っていきなさい。
あめがふりそうだから、かさをもっていきなさい。
— Похоже, пойдёт дождь, так что возьми с собой зонт.
息子
うん。行ってきます！
うん。いってきます！
— Ага. Я пошёл!
母
頑張りなさい！
がんばりなさい！
— Постарайся!

練

Тренажёр урока

слова · конструкции · закрепление

要

Итог урока

Итог урока — и всего уровня N4:

～なさい — мягкое указание старшего младшему: V-ます-основа + なさい (早く寝なさい). К старшим и клиентам не применяется — там ～てください.
Карта N4: мнение (～と思う, ～だろう) → условия (たら・と・ば・なら, ～ても) → потенциал и воля → дарение (あげる・くれる・もらう) → вспомогательные ～ておく/てしまう/てみる → предположения (そう・よう・らしい・みたい・はず) → залоги (られる・させる) → причины и цели (ので・のに・し・ために・ように) → переходность, ～てある, ～ところ → суффиксы (すぎる・やすい/にくい・方・がる) → кэйго.
Всё это надстраивается над фундаментом N5: частицы, ます- и て-формы, простая форма.

Курс пройден! Дальше — закреплять: тренажёры слов и кандзи, повторение сложных тем и, конечно, настоящие японские тексты. お疲れ様でした!

Обычно урок засчитывается сам, когда закрыт заход закрепления.

Вежливая речь — кэйго