Урок 63 · 15 мин

Пассив неудобства

迷惑の受身: «мне на голову…»

Чему научитесь
  • Понимать «страдательный неудобства» (迷惑の受身)
  • Строить пассив от непереходных глаголов (雨に降られた)
  • Передавать оттенок «пострадал от…»

Форму ~られる вы уже умеете строить — теперь узнаем её самое японское применение. Пассив неудобства (迷惑) передаёт досаду: «у меня украли кошелёк», «меня застал дождь», «ребёнок разревелся — и мне досталось». В этом уроке научимся строить пассив даже от непереходных глаголов и правильно оформлять «пострадавшую» вещь частицей .

Новые слова

7
怒るおこるokoru
сердиться, ругать
盗むぬすむnusumu
красть, воровать
泥棒どろぼうdorobou
вор
財布さいふsaifu
кошелёк
踏むふむfumu
наступать (на что-то)
泣くなくnaku
плакать
困るこまるkomaru
растеряться, оказаться в затруднении

Грамматика

1 тем

Пассив неудобства

A は [событие] に V-られる

Действие доставило говорящему неприятность.

Пассив неудобства (迷惑) — особая японская конструкция без прямого русского аналога. Она подчёркивает, что чьё-то действие доставило говорящему неприятность — досаду, ущерб, помеху, — даже если формально «пострадавший» напрямую в действии не участвует.

Отличие от обычного пассива в том, что здесь можно использовать даже непереходные глаголы, у которых нет прямого дополнения:

  • — «попасть под дождь» (дождь пошёл — мне плохо);
  • 子供 — «ребёнок расплакался» (и меня это измучило);
  • — «друг пришёл» (некстати).

Часто «пострадавший» — это владелец предмета или части тела. Тогда подлежащее — человек, а сам предмет берёт частицу :

  • — «Брат съел мой торт»;
  • — «В электричке мне наступили на ногу».

Главное — не сам факт, а эмоция досады, которую передаёт форма.

Как образуется

Форма глагола образуется точно так же, как у прямого пассива (~られる). Меняется структура и смысл.

Схема: 被害者(пострадавший) 加害者(виновник) (自分 N ) V-

типпример
с прямым дополнением
часть тела / вещь)足
непереходный глагол / 子供

Обратите внимание: при непереходном глаголе прямого дополнения нет — «неприятность» и есть всё содержание фразы.

Примеры
  • おとうとにケーキをたべられました。
    Младший брат съел мой торт (и мне обидно).
    Предмет (ケーキ) берёт を, подлежащее — «я».
  • どろぼうにさいふをぬすまれました。
    Вор украл у меня кошелёк.
  • でんしゃであしをふまれました。
    В электричке мне наступили на ногу.
  • 、困
    あめにふられて、こまりました。
    Меня застал дождь, и я растерялся.
    降る — непереходный глагол; пассив передаёт неприятность.
  • 子供、大変
    こどもになかれて、たいへんでした。
    Ребёнок разревелся, и мне пришлось тяжело.
  • «Пассив неудобства» почти всегда несёт негативный оттенок; для нейтрального сообщения используют обычный активный залог.
  • Часто такую фразу продолжают через て: 財布を盗まれて、こまりました — «У меня украли кошелёк, и я не знал, что делать».
Частые ошибки
  • Страдательный залог от непереходного глагола дословно на русский не переводится: в 雨に降られた пострадавший — это подлежащее-человек, то есть «я попал под дождь и промок», а не «дождь был пролит на меня». Передавайте оттенок досады описательно: «меня застиг дождь», «мне не повезло».
  • При «пострадавшей» вещи или части тела подлежащее — человек, а предмет берёт を: ✓ 足を踏まれた, а не ✗ 足が踏まれた.

Разговор

Диалог

Скверный день

Аюми встречает Кэна, который на этот раз выглядит расстроенным.

  • あゆ
    どうしたの?げんきがないね。
    Что случилось? Ты какой-то невесёлый.
  • ケン
    最悪。電
    きょうはさいあくだよ。でんしゃであしをふまれたんだ。
    Сегодня хуже некуда. В электричке мне наступили на ногу.
  • あゆ
    大変
    それはたいへんだったね。
    Да, вот это неприятность.
  • ケン
    それに、さいふをぬすまれたんだよ。
    А ещё у меня украли кошелёк.
  • あゆ
    ?警察
    え、どろぼうに?けいさつにいった?
    Что, вор? Ты в полицию ходил?
  • ケン
    。帰
    うん。かえりにあめにふられて、ほんとうにこまったよ。
    Да. А на обратном пути меня ещё и дождь застал — я совсем растерялся.
  • あゆ
    あしたはきっといいひになるよ。
    Завтра точно будет хороший день.

Тренажёр урока

слова · конструкции · закрепление

Итог урока

Итоги урока:

  • Пассив неудобства (迷惑) — та же форма ~られる, но с оттенком досады: чьё-то действие доставило говорящему неприятность.
  • Работает даже с непереходными глаголами: («меня застал дождь»), 子供, .
  • «Пострадавшая» вещь или часть тела берёт , а подлежащее — человек: , 足.
  • Не переводите буквально — передавайте оттенок «мне не повезло», «пострадал от…».

Дальше — зеркальная тема: побудительный залог ~, когда уже вы кого-то «заставляете или позволяете».

Обычно урок засчитывается сам, когда закрыт заход закрепления.