Урок 5 · 15 мин

«Тоже» и вопросительные слова

も, だれ・なに・どこ

Чему научитесь
  • Добавлять «тоже» частицей も
  • Задавать вопросы словами だれ・なに・どこ
  • Спрашивать о человеке, предмете и месте

Последний «новый» урок раздела! Здесь два удобных инструмента. Частица означает «тоже» и заменяет собой : — «я тоже студент». А вопросительные слова («кто»), («что»), («где») и («сколько») ставятся прямо на место ответа — порядок слов не меняется, в конце по-прежнему .

Новые слова

6
なにnani
что (перед を, が, も)
だれdare
кто
どこdoko
где, какое место
いくつikutsu
сколько (штук)
会社かいしゃkaisha
фирма, компания
家族かぞくkazoku
семья

Грамматика

2 тем

も — «тоже, также»

N も

Заменяет は/が, когда добавляем «и это тоже».

Частица означает «тоже, также» и заменяет собой (или ), а не добавляется к ним. («я тоже студент»). Сказать «» нельзя — прежняя частица исчезает. показывает, что к уже сказанному добавляется ещё один такой же случай. Повтор A B даёт значение «и A, и B»: — «и это, и то — моё». ставится после существительного, к которому относится, точно так же, как . Отрицательное «тоже не» строится тем же способом, только сказуемое ставится в отрицание — это вы разберёте в следующих уроках.

Как образуется
  • N ставится вместо N
  • — «я тоже студент»
  • A B — «и A, и B»:
Примеры
  • 。田
    わたしはがくせいです。たなかさんもがくせいです。
    Я студент. Танака тоже студент.
  • これもわたしのほんです。
    Это тоже моя книга.
  • 。田
    やまださんはにほんじんです。たなかさんもにほんじんです。
    Ямада — японец. Танака тоже японец.
  • あのひともせんせいです。
    Тот человек тоже преподаватель.
  • これもそれもわたしのです。
    И это, и то — моё.
  • も работает так же, как は, но добавляет смысл «тоже».
  • Повтор **A も B も** = «и A, и B».
Частые ошибки
  • Частицу は нельзя сохранять вместе с も: «私はも» неверно, правильно **私も**.

Вопросительные слова

だれ / なに / どこ / いくつ

Кто, что, где, сколько — ставим на место неизвестного.

Вопросительные слова ставятся на то самое место, где в ответе окажется неизвестное, а порядок слов не меняется — в конце просто добавляется . Это главное отличие от русского, где вопросительное слово обычно выносят вперёд. Основные слова: — «кто», / — «что», — «где, какое место», — «сколько (штук)». Ответ просто занимает место вопросительного слова: . Особое внимание к чтению : перед , и счётными суффиксами оно читается (, ), а в остальных случаях — .

Как образуется
словозначениепример
кто
/ что ()
где
сколько

Схема: [тема] [вопросительное слово] . Слово можно сочетать с : — «какая страна», — «что за книга».

Примеры
  • あのひとはだれですか。
    Кто тот человек?
  • これはなんですか。
    Что это?
    何 перед です читается なん.
  • おなまえはなんですか。
    Как вас зовут? (букв. «Ваше имя — что?»)
  • トイレはどこですか。
    Где туалет?
  • これはなんのほんですか。
    Что это за книга? (книга о чём?)
    何 перед の тоже читается なん.
  • おくにはどこですか。
    Откуда вы? (букв. «Ваша страна — где?»)
  • Порядок слов не меняется: вопросительное слово стоит там, где будет ответ, в конце — か.
  • **何** = **なん** перед です, の и счётными суффиксами; в остальных случаях **なに**.
Частые ошибки
  • Не переносите вопросительное слово в начало предложения по русской привычке: правильно **これは何ですか**, а не «何 これは…».

Разговор

Диалог

Кто это?

Анна замечает незнакомую студентку и расспрашивает о ней Танаку.

  • アン
    たなかさん、あのひとは だれですか。
    Танака-сан, кто вон тот человек?
  • 田中
    あのひとは マリアさんです。がくせいです。
    Это Мария. Студентка.
  • アン
    マリアさんの くには どこですか。
    А из какой она страны?
  • 田中
    ロシアです。マリアさんも ロシアじんです。
    Из России. Мария тоже русская.
  • アン
    わたしも ロシアじんです!
    Я тоже русская!
  • 田中
    マリアさんは わたしの ともだちです。
    Мария — моя подруга.

Тренажёр урока

слова · конструкции · закрепление

Итог урока

Итоги урока:

  • — «тоже»; заменяет (не «»!): . Повтор A B = «и A, и B».
  • () — «кто, что, где, сколько»; ставятся на место ответа, порядок слов не меняется, в конце — .
  • Помните чтение : перед и , иначе .
  • Полезные вопросы: «как вас зовут?», «откуда вы?».

Дальше — урок-повторение: соберём весь раздел на одной странице и пройдём большой тест.

Обычно урок засчитывается сам, когда закрыт заход закрепления.